Jardin d'Aventures de Plan-les-Ouates
Rte de Saint-Julien 164 - PLAN-LES-OUATES
Tél. : 022.743.26.60

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En date du 16 septembre 2003, le Jardin d'Aventures a ouvert ses portes.

Le Jardin d'Aventures est un lieu d'accueil libre pour les enfants âgés de 6 à 12 ans.

Localisation:
Le Jardin d'Aventures de Plan-les-Ouates est situé entre le mail du Vélodrome et le chemin de la Mère-Voie, derrière le Jardin d'enfants les Abeilles

Horaires,
Période scolaires: mardi, jeudi et vendredi de 16 à 18h30, mercredi de 9 à 18h
Vacances scolaires (octobre, février, pâques) tous les jours de 9 à 18 heures.

Le panel des activités
Dans les roulottes: poterie, menuiserie, contes et histoires.
Sur le terrain: jardinage, construction de cabanes, jeux,…
À l'intérieur: bricolages, cuisine (repas du mercredi, goûters,…),

Jouer
Le jeu est la principale activité des enfants au Jardin. Toutes ses versions sont pratiquées en prenant en compte les envies des enfants.

Alimentation
Tous les mercredis un repas de midi est proposé aux enfants. La qualité des repas est sujette à une attention particulière. L'équipe soigne l'équilibre nutritif des menus et choisit dans la plupart des cas des ingrédients frais, de saison et locaux.

Régulièrement les fins de journée ou pendant les vacances, des ateliers pâtisserie voient le jour et permettent de goûter à des tresses, cakes, tartes, truffes, apéritifs salés et sucrés, etc.

Bricolage et arts plastiques
La quantité et la variété de bricolages, dessins, peintures réalisés sont très importantes. Leur qualité permet également de percevoir l'attention et l'intention que l'enfant investit dans un cadeau pour un ami ou un parent. Ces activités durent entre une heure et 3 semaines, selon la technique utilisée, les envies et motivations des enfants.

Cabanes
Les cabanes sont le fruit d'un engouement considérable de nombreux enfants de tout âge. L'aménagement du territoire du jardin réalisé en commun avec les enfants détermine un périmètre de construction afin de recréer un village et de lui donner vie au moment opportun avec sa place conviviale, son marché artisanal et aux puces, ses repas, fêtes et bivouacs.

Terre
Le plaisir de créer un objet utile ou décoratif à partir de la matière première qu'est l'argile est indéniable.
Nature
De multiples activités ont pour effet de relier consciemment l'enfant et son environnement naturel. L'entretien du jardin, la gestion du compost et son entretien, la récolte des noix et la cueillette des fruits et baies de sureau pour en faire confiture et sirop, ainsi que la découverte de la faune et de la flore, sont autant d'expériences cultivant le lien à la nature.

Menuiserie
Cet atelier permet à tous les enfants de s'initier au maniement d'outils adaptés à leur âge en travaillant la noble matière qu'est le bois.

Contes
La roulotte des contes est l'endroit où les enfants qui ont envie de calme se retrouvent pour écouter ou raconter des histoires. Agrémenté d'un petit chauffage au bois et de coussins moelleux, ce lieu fait revivre l'ambiance de veillée au coin du feu, pour le plaisir des petits et des grands.

Lectures
Le coin bibliothèque propose aux enfants des livres d'histoires, des recueils de bricolages et de jeux, des ouvrages "éducatifs" - telle la collection des Max et Lili, des encyclopédies adaptées à l'âge des usagers, etc.


Le projet pédagogique du Jardin
L'activité n'est pas une fin en soi au Jardin, c'est le moyen de parvenir à un but et de réaliser un objectif. Les valeurs défendues par l'association guident l'action de l'équipe d'animation et se retrouvent notamment dans les options suivantes:

• Liberté de "ne rien faire"
  L'enfant a le droit de ne rien faire, d'être passif ou de ne pas participer s'il n'en n'a pas envie. Au vu du planning hebdomadaire chargé de nombreux enfants, il est important d'offrir la possibilité que le temps libre serve également au repos, à la réflexion, à l'observation et au recentrage sur soi.
• Participation active
  La participation active aux activités, aux projets, et même au programme d'animation, est privilégiée au Jardin. "Laisser l'enfant choisir l'oblige à exercer son sens critique, à prendre des décisions (…).laisser l'enfant choisir c'est reconnaître ses désirs et ses compétences". (projet pédagogique).
• Gestion des règles et mesures de sécurité
  Une dimension importante du travail effectué au Jardin est la gestion des règles du lieu. Les enfants sont informés dès leurs premiers jours qu'en ce lieu:
• on ne veut pas de violence ni verbale, ni physique,
• le respect de soi, des autres et du lieu est demandé
• la discussion est la première réponse aux transgressions de ces règles minimales, la suite se conjugue évidemment dans le registre des sanctions plutôt que celui des punitions.

En ce qui concerne les activités à risques (menuiserie, outillage, arc et flèches, feux, …), des consignes claires sont dispensées aux usagers. Pour les autres activités qui peuvent toujours contenir une part de risque l'option du Jardin n'est pas d'interdire, mais plus de prévenir en responsabilisant l'enfant, en l'aidant à évaluer et à maîtriser les risques.